Esiopetus

Esiopetus on tärkeä ajanjakso lapsen elämässä. Esiopetus suunnitellaan ja toteutetaan siten, että lapsilla on mahdollisuus innostua, kokeilla ja oppia uutta. Leikkiessään ja toimiessaan erilaisissa oppimisympäristöissä lapset laajentavat osaamistaan eri tiedon- ja taidonaloilla. Esiopetuksessa lapsilla on tilaisuuksia monipuoliseen vuorovaikutukseen ja sosiaalisten taitojensa vahvistamiseen. Tavoitteena on, että lapset oppivat arvostamaan ihmisten yhdenvertaisuutta ja omaa ainutlaatuisuuttaan.

Varhaiskasvatus ja siihen kuuluva esiopetus sekä perusopetus muodostavat lapsen kasvun ja oppimisen kannalta johdonmukaisesti etenevän kokonaisuuden ja perustan elinikäiselle oppimiselle. Esiopetuksen keskeisenä tehtävänä on edistää lapsen kasvu-, kehitys- ja oppimisedellytyksiä. Toimintaa suunnitellaan lapsilähtöisesti ja sen tehtävä on vahvistaa lapsen myönteistä minäkuvaa ja käsitystä itsestään oppijana. Esiopetusta kehitetään inkluusion periaatteiden mukaisesti. Esiopetuksella on suuri merkitys lasten kasvun ja oppimisen tuen tarpeiden varhaisessa havaitsemisessa, tuen antamisessa ja samalla vaikeuksien ehkäisemisessä.

Esiopetuksen opiskeluhuollon tiedot ovat parhaillaan päivityksessä.
Alla tiedot opiskeluhuollon toimijoista Vihdin esiopetuksessa.

Esioppilaiden kanssa työskentelevät seuraavat kuraattorit:
Sari Kaliranta; Pajuniitty, Hiidenranta, Etelä-Nummela
Kalle Kivi; Ojakkala, Vanjärvi
Piia Mäntymäki; Otalampi, Haimoo, Vihtijärvi
Hilla Romppainen; Huhmarnummi, Myrskylänmäki, Metsäpolku, Lankila, Sateenkaari, Pilke Linnaniittu
Kaisa Lumikallio; Kuoppanummi
Ulla Ekblad; Daghemmet Aleksandra

Kuraattoreiden yhteydenotot sähköpostitse etunimi.sukunimi@luvn.fi.

Esioppilaiden kanssa työskentelevät seuraavat psykologit:
Mirjami Karttunen; Etelä-Nummela, Huhmarnummi, Linnaniittu (yksityinen)
Marjo Korander; Kuoppanummi, Lankila, Pajuniitty, Vanjärvi, Hiidenranta, Sateenkaari (yksityinen)
Emilie Sutter; Otalampi, Ojakkala
Sena Vainikka; Haimoo, Vihtijärvi
Keskitetty psykologipalvelu; Metsäpolku, Myrskylänmäki