Vihdissä toimivat metsämummot ja -vaarit tuovat koululaisten metsäluokkiin lisäkäsiä, turvaa ja läsnäoloa. Nyt toimintaan kaivataan mukaan uusia vapaaehtoisia.
Kevättuuli puhaltaa puiden lomasta, kun Etelä-Nummelan koulun ja Nummelan koulun toisen luokan oppilaat suuntaavat lähimetsään. Edessä on oppitunti metsässä, metsäluokka, jossa matematiikka, äidinkieli, englanti ja ympäristöoppi yhdistyvät liikkeeseen, luonnossa olemiseen ja yhdessä tekemiseen.
Metsässä harjoitellaan luonnossa liikkumista ja käyttäytymistä, tunnistetaan kasveja, kuunnellaan lintujen ääniä ja havaitaan ensimmäisten kevätlintujen viserrystä. Tehtävät ovat osallistavia, aktiivisia ja yhteisöllisiä, ja oppiminen tapahtuu huomaamatta. Mukana kulkevat myös metsämummo Seija Peltonen ja metsävaari Jorma Blom.
Lisäkäsiä ja kuuntelevia aikuisia
Seija ja Jorma ovat toimineet metsämummona ja -vaarina parisen vuotta. Seija on kulkenut pääasiassa saman luokan mukana, Jorma niin ikään, mutta tarvittaessa myös siellä, missä apua on eniten kaivattu.
Heidän roolinsa on selkeä: tarjota lisäkäsiä, auttaa pitämään ryhmää koossa ja ennen kaikkea kuunnella lapsia.
– Me olemme täällä tukemassa sekä oppilaiden työskentelyä että opettajien opetusta, he kuvaavat.
Oppilaat voivat kysyä heiltä apua tehtäviin tai kertoa päivän kuulumisia. Metsässä syntyy luontevia keskusteluja, joille kiireisessä arjessa ei aina ole tilaa.
Vapaaehtoistyössä merkityksellisiä kohtaamisia ja uusia oivalluksia
Seija ja Jorma kertovat, että mieleenpainuvia hetkiä on kertynyt metsäluokkien parissa paljon. Yhteiset makkaranpaistohetket luokan kanssa ovat jääneet erityisesti mieleen, mutta vielä tärkeämpiä ovat syntyneet mutkattomat suhteet oppilaisiin.
– On hienoa, kun lasten kanssa syntyy luottamuksellinen suhde. He kertovat tulevaisuuden suunnitelmistaan ja omista ajatuksistaan.
Kohtaamiset jatkuvat myös koulun ulkopuolella.
– Kun tapaa lapsia kaupassa tai kylällä ja he tulevat spontaanisti halaamaan tai toivottamaan tervehtymistä sairastelun jälkeen, se tuntuu erityisen hyvältä, kertoo Jorma.
– Olemme oppineet paljon koululaisten arjesta ja saaneet uudenlaista arvostusta opettajien rautaista ammattitaitoa kohtaan, Seija lisää.
Tärkeä tuki koulun arjessa
Koulun näkökulmasta metsämummojen ja -vaarien mukanaolo on merkittävä tuki opetustyölle. Usean aikuisen läsnäolo lisää turvallisuutta ja mahdollistaa sen, että oppilaat voidaan huomioida yksilöllisemmin myös metsässä.
Metsäluokka on osa opetussuunnitelmaa, ja luonnossa yhdistyvät liike, oppiminen ja yhdessä tekeminen. Matematiikkaa harjoitellaan konkreettisesti luonnonmateriaaleilla, äidinkieltä tarinoimalla ja englannin sanoja havainnoimalla ympäristöä. Samalla opitaan luonnossa liikkumisen taitoja ja ympäristön kunnioittamista.
Lisäaikuiset tukevat ryhmän työskentelyä ja kulkemista, mikä antaa opettajalle paremmat mahdollisuudet keskittyä pedagogiseen ohjaamiseen. Metsämummot ja -vaarit ovat koululle arvokas resurssi.
Toiminta antaa enemmän kuin ottaa
Seija kuuli toiminnasta paikallisen eläkeläisyhdistyksen kautta, Jorma puolestaan Facebook-ilmoituksesta. Molemmat päättivät ottaa asiasta selvää ja olivat yhteydessä lähikouluun.
– Ajattelimme, että voisimme olla avuksi tärkeässä työssä. Samalla saamme itse liikuntaa ja vaihtelua arkeen, kun aikaa on käytettävissä.
Parasta heidän mielestään on mukava seura, ulkoilu ja kuntoilu sekä se hyvä mieli, joka syntyy auttamisesta.
– Metsämummona ja -vaarina oleminen antaa enemmän kuin ottaa, molemmat toteavat.
Miten mukaan pääsee?
Metsämummot ja -vaarit -toiminta on valtakunnallinen toimintamalli, jonka tavoitteena on vahvistaa lasten luontosuhdetta, lisätä ulkona oppimista ja luoda arvokkaita sukupolvien välisiä kohtaamisia.
Vihdissäkin toiminta tarvitsee uusia vapaaehtoisia. Toiminta ei vaadi ennakkotietoja tai erityisosaamista. Riittää avoin mieli ja halu olla läsnä. Muutama tunti viikossa riittää. Vastineeksi saa liikuntaa, yhteisöllisyyttä ja merkityksellisiä kohtaamisia. Vapaaehtoiseksi voi lähteä ottamalla yhteyttä metsämummot- ja vaarit hankkeeseen. Viestissä voi kertoa, millä alueella haluaisi toimia, kuinka usein ja minkä ikäisten lasten kanssa.
– Tätä kannattaa kokeilla rohkeasti. Tästä saa itse todella paljon, Seija ja Jorma kannustavat.
Yksi lisäaikuinen metsässä voi merkitä lapselle paljon. Samalla se voi avata vapaaehtoiselle uuden, merkityksellisen roolin osana koulun arkea ja oppilaiden tulevaisuutta.
Lisätietoja:
info@metsamummotjavaarit.fi