Pedagoginen tuki

Pedagoginen tuki sisältää lapselle selkeän ja ennakoitavan arjen niin varhaiskasvatuksessa kuin esiopetuksessakin. Lisäksi pedagoginen tuki tarkoittaa huomion kiinnittämistä esteettömään oppimisympäristöön sekä sensitiivisiä ja saavutettavia vuorovaikutus- ja kommunikointitapoja, joita ovat esimerkiksi tukiviittomat, pedagogiset kuvat ja pikapiirtäminen. Lapsen yksilöllisiin tarpeisiin vastataan yhdessä sovituilla pedagogisilla ja erityispedagogisilla työtavoilla ja menetelmillä. Huomiota kiinnitetään erityisesti oppimisvaikeuksien ennaltaehkäisyyn ja tuen tarpeen varhaiseen tunnistamiseen.

Vihdissä lapsen tuki tarjotaan ensisijaisesti lapsen omassa varhaiskasvatuksen toimipaikassa erilaisin joustavin järjestelyin. Tuen järjestämisen lähtökohtana on kunkin lapsen ja lapsiryhmän vahvuudet sekä oppimis- ja kehitystarpeet. Lapsen tarpeista nousevia, erityispedagogisia menetelmiä voidaan suunnitella, soveltaa ja toteuttaa joko lapsikohtaisesti, pienryhmän tai koko lapsiryhmän yhteisenä toimintana. Varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen inklusiivisen arvoperustan mukaisesti pedagogisen tuen suunnittelussa ja toteutuksessa käytetään ensisijaisesti toimintatapoja, joissa lapsen tarvitsema tuki toteutuu osana vertaisryhmää.